Aktualności 21/06/2023

„Szkoła twórczych praktyk” na konferencji „OtwórzMy!” – zobacz zdjęcia!

Seanse filmów uczniowskich, warsztaty animacji poklatkowej, dyskusje panelowe – podczas konferencji „OtwórzMy!” podsumowaliśmy działania w programie „Szkoła twórczych praktyk”, a także zaproponowaliśmy wiele aktywności, które pokazały, jak rozwijać twórczość uczniów i uczennic. Wydarzenie odbyło się 16–17 czerwca w Ursynowskim Centrum Kultury „Alternatywy”.   Finał programu „Szkoła twórczych praktyk” Na konferencji spotkaliśmy się z nauczycielkami, które […]

Sygnatura obszaru

Seanse filmów uczniowskich, warsztaty animacji poklatkowej, dyskusje panelowe – podczas konferencji „OtwórzMy!” podsumowaliśmy działania w programie „Szkoła twórczych praktyk”, a także zaproponowaliśmy wiele aktywności, które pokazały, jak rozwijać twórczość uczniów i uczennic. Wydarzenie odbyło się 16–17 czerwca w Ursynowskim Centrum Kultury „Alternatywy”.

 

Finał programu „Szkoła twórczych praktyk”

Na konferencji spotkaliśmy się z nauczycielkami, które realizowały projekty w ramach kursu edukacji kulturowej oraz działania „Dobre łącza”. Wspólnie obejrzeliśmy filmy uczniowskie, które pokazywały codzienność i pasje młodzieży, spotkania z seniorami, autorskie spojrzenie na miejscowe legendy. Następnie zastanowiliśmy się nad najlepszymi sposobami na przeprowadzenie szkolnych projektów twórczych o lokalności.

 

Warsztaty twórcze

Ważną częścią konferencji były warsztaty, podczas których nauczycielki poznawały nowe formy artystyczne i metody pracy z uczniami. Mentorka kursu edukacji kulturowej Edyta Ołdak przećwiczyła z uczestniczkami nietypowe sposoby na tworzenie animacji poklatkowej, reżyserka Małgorzata Goliszewska zdradziła tajniki realizacji filmu dokumentalnego o lokalnej społeczności. Natomiast Marta Przybył z Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Warszawie pozwoliła doświadczyć, jak za pomocą narzędzi artystycznych, wypracowanych w programie „Formy podstawowe”, można poznawać otoczenie.

 

Panel dyskusyjny „Sztuka włącza(ć)”

Drugiego dnia konferencji rozmawialiśmy o pracy ze sztuką jako sposobem na włączanie młodzieży – do wspólnego działania i aktywności twórczej. Zaproszone ekspertki i eksperci zastanawiali się, co zrobić, by uczniowie i uczennice zachowali auotonomię twórczą przy projektach szkolnych, chcieli dzielić się swoim spojrzeniem na otoczenie i dzięki działaniom artystycznym zyskiwali poczucie sprawczości. W panelu wzięli udział artystka wizualna i animatorka kultury Małgorzata Minchberg, malarz i nauczyciel akademicki Stefan Paruch, polonistka i poetka Joanna Roszak oraz psycholożka Urszula Zadworna.

 

Inne wydarzenia

Podczas dwóch dni konferencji podsumowywaliśmy również inne programy i działania CEO związane z budowaniem otwartej szkoły. Na spotkaniach i warsztatach zajmowaliśmy się demokracją uczniowską, edukacją antydyskryminacyjną i wielokulturową, działaniom wychowawczym i dobrostanem nauczycielek i nauczycieli. Przybliżyliśmy też hasło i ideę tegorocznej Nocy Bibliotek.

 

Galeria zdjęć
fot. Noel Kotela

 

Inne aktualności

Aktualności

21/10/2026
Błyskotliwa komedia animowana o przyjaźni i odwadze🐻
Od 23 października zapraszamy do kin na film „Supermocni”, w którym 🛸 kosmiczna mutacja DNA sprawia, że pewna dziewczynka i jej zwierzaki 🐾 zmieniają się w ekipę do zadań specjalnych.Zośka jest trochę zwariowaną...
czytaj więcej»
02/09/2026
Zapraszamy na webinarium o tworzeniu projektów kulturalnych dla młodzieży
Każda miejscowość kryje w sobie potencjał, który można wykorzystać do zaprojektowania ciekawego działania dla młodzieży. Pytanie brzmi: jak go odkryć i jak przełożyć na projekt, który odpowie na potrzeby młodych...
czytaj więcej»
20/08/2026
Najlepszą nauczycielką otwartości i empatii jest historia, która wydarzyła się najbliżej.
Projekt „Nasi sąsiedzi. Młodzież bada historie Holokaustu” to nie pojedyncza lekcja, tylko wspólna praca: badanie, rozmowy, przygotowanie tablicy wystawowej. Młodzież uczy się dzielić zadaniami i współpracować, a przy tym odkrywają...
czytaj więcej»
18/08/2026
Działania ze sztuką pomogą Ci w rozmowie z młodzieżą o skomplikowanych zagadnieniach współczesności.
Jesteś nauczycielką lub bibliotekarzem i pracujesz ze starszymi klasami szkoły podstawowej lub w szkole średniej? Niezależnie jakiego przedmiotu uczysz, działania ze sztuką pomogą Ci w rozmowie z młodzieżą o skomplikowanych...
czytaj więcej»
14/08/2026
Efekty „Szkoły twórczych praktyk”: Co i w jaki sposób może przekazać obraz?
Film może opowiadać historię nie tylko dialogiem, ale przede wszystkim obrazem, montażem i rytmem, które budują emocje oraz znaczenia. W „Utracie połączenia” obrazy pustych przestrzeni, powracające motywy  i kontrast czerni...
czytaj więcej»
04/08/2026
Efekty „Szkoły twórczych praktyk”: Jak zbudować bohaterów filmowych?
Jednym z filmowych zadań twórczych, które w tym roku realizowała młodzież, było wymyślenie krótkiej historii filmowej, w której najważniejszą rolę ma postać bohatera i jego przemiana. Ojciec Adnana: więcej o...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań