Opis materiału
Analiza reportażu z czasów dwudziestolecia międzywojennego stanowi punkt wyjścia do poznania najważniejszych zagadnień społecznych tej epoki w Polsce. Uczniowie i uczennice poznają wartość reportażu jako źródła historycznego. Za jego pośrednictwem zaznajamiają się z istotnymi kwestiami społecznymi, np. rozwojem mieszkalnictwa, bezrobociem, reformą rolną. Zajęcia rozwijają również umiejętność krytycznego myślenia oraz zawierają aktywność z zakresu analizy i interpretacji źródeł ikonograficznych.
